Skapande aktivitet av skräpet


Efter samtal med barnen om vad vi kan göra med skräpet blev deras förslag att skapa med det. Barnen fick tillsammans på förskolan skapa av materialet som inte hör hemma i skogen. Barnen hade tillgång till sax, målarfärger, lim, pennor, papper mm. De fick använda sin fantasi och skapade skulpturer i form av olika karaktärer. Barnen skapade också teckningar och tillsammans en stor canvasduk där de limmade på skräpet som blev en tavla på väggen. Björklund (2014) lägger vikt vid att använda återvunnet material. Ur en ekonomisk och social aspekt återanvänder barnen sig av skräpet från skogen och skapar tillsammans. 

Referenslista: 

Björklund, S. (2014). Lärande för hållbar utveckling: i förskolan. (1. uppl.). Studentlitteratur.

Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Besök på en återvinningscentral

Bild
Aktivitet- besöka en återvinningscentral Som en del av avslutningen i vårt Storyline arbete kommer vi att ta våra elcyklar till en återvinningscentral i kommunen för ett studiebesök. I enlighet med läroplanen för förskolan (2019) ska vi som blivande förskollärare skapa förutsättningar för att barnen skapar en förståelse för hur deras egna handlingar påverkar miljön och hur de kan bidra till en hållbar utveckling. Vi kommer att få titta och lyssna på de som jobbar där om vad som händer med skräpet efter att det har kommit till de. Detta för att barnen ska få vidare kunskap om vad som händer med skräpet efter att vi sorterat det. Vad gör de med det som vi sorterat och höra varför de som arbetar med detta tycker att det är viktigt att sortera rätt. Detta besök innehåller flera dimensioner av hållbar utveckling, ekonomisk och social samt ekologiskt när vi använder våra elcyklar i mindre grupper, i stället för att boka en buss som tar oss dit. Detta besök ska bidra till ökad förståelse för ...
Läs mer